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2、两者的统一关系七、作业参照《哨子》的写法，以《哨子》为题，写自己曾为一个“哨子”付出过高代价的一件事总评：教案紧扣目标，按材料、观点及两者之间的关系三大板块设计，条分缕析，完整统一，层次分明，条理清楚既有感性认识，又有理性分析；既能突出重点，又能突破难点；既重视学法指导，又重视思维训练，是一则不可多得的教案八年级语文蚂蚁教案篇9一、 教材简析《静夜》是初中三册的一首具有古典诗歌韵味的新诗，是郭沫若五四以后的作品面对当时中国的现实，诗人感到失望、痛苦、苦闷第一节写实，语言简练，对仗工整，琅琅上口，词句贴切，描绘了一幅动态、柔和、宁静、朦胧的静夜景，抒发了对故乡的思念，流露出淡淡的愁伤；第二节想象，以设问开始，以反问结束，联想一幅凄婉动人的鮫人对月流珠的图景，抒发追寻情，表达了忧国情、爱国情
学生在本环节中有了一个男子汉的初步印象，又产生了探究文中是怎样的男子汉的愿望，学生的学习热情被充分调动二、初读感知 1、自由朗读：读准字音，不认识的字借助书后拼音多读几遍2、教师范读：让学生边听边把自己刚才读错的字圈上3、纠正字音：陀螺(tuó luó)劈柴(pī chái) 随文学习汉字(引导学生用多种方式识记) ①陀猜谜语：“它”字长了个左耳朵 换偏旁：“院”去“元”换成“匕” ②劈(形声字)加“刀”表示用刀劈 加“人”僻静无声响 加“玉”璧玉无价宝 加“土”墙壁土来砌 4、指名朗读：引导学生从读得是否正确、流利进行互相评价，教师做相应的朗读指导
”老师和家长每天最惦记的就是我们的安全今天我们就一起来探讨安全知识，有了它既可以保护了自己，又让家长放心观看小品表演《车祸》(一位学生扮演一位司机驾驶一辆疾驰而来的小汽车，在十字路口将另外一位学生撞倒)交通安全大家谈:1、多么危险的场面那么我们在街道上面如何防止自己被汽车碰到2、果出了意外我们应该怎样应付3、用哪些手段可以尽量减少自己受到的伤害(学生分四人小组讨论，再选一名代表在班级中交流)七嘴八舌话安全:日常生活中，出除了以上遇到的问题,还有哪些比较危险的情况在中会出现，我们又怎样避免这些危险的出现一、防水在游泳池或者池塘附近玩耍时,一定需要有成年人陪伴，如果发生事故要及时呼救二、防火1、什么要注意防火
（4）流感预防措施有哪些3、记一记小博士的话四、总结全课，测一测：1、小检测：讨论回答问题小学生得了流感怎么办2、教师检查总结3、学生看拼音读“小贴士”寒假安全教育主题班会教案（精选篇9）一、班会目的：让学生在寒假期间度过一个安全的假期财物安全：贵重物品不要放在教师、寝室等公共场所人生安全：不要使用大功率电器、天气渐冷同学们不要合床铺睡觉、使用取暖用品时不要烫伤身体、遇到下雨下雪天走路要主要安全二、班会过程如何注意交通安全1、行路安全首先要认识并掌握各种交通信号灯的含义：绿灯亮时，准许通过;红灯亮时，不准通行，黄灯闪烁时，须在确保安全原则下通行走路要走人行横道信，同时，还要注意来往车辆，不要追逐、猛跑，斜穿或突然改变行路方向