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二、教学重、难点：1、重点：通过诵读，整体感知课文内容2、难点：引导学生珍惜美好的青春时光，勤奋学习，健康成长三、教学方法：1、朗读法2、小组教学法3、多媒体辅助教学法四、教学准备：根据教学需要制作多媒体教学课件五、教学时间：两课时六、教学过程：第一课时1、导语：同学们：我们本单元的学习重点就是感受五彩缤纷的大自然，大自然是美丽的，每个季节都有她独特的魅力，不少的作家用他们那颗敏锐的心灵记录下了他们心中的四季美景，今天我就要和同学们一起随着朱自清先生的妙笔去领略春天的美景吧――板书课题《春》2、关于作者：以小组为单位，交流朱自清的文学常识，一名同学作记录一个小组展示，其他组可以补充，同学们选感兴趣的记到自己的资料卡上
(设计理念：让学生了解法布尔，走近法布尔，激发他们对科学家的崇敬和热爱)4、师：让我们乘坐时空穿梭机回到一百多年前的法国，到法布尔的童年去看看吧板书课题：装满昆虫的口袋(学生随师书写课题)二、互助学习，初读课文——通过互助学习，扫清文字障碍1、同桌互助，对读课文要求：字音读准，课文读通，理解重点词语，扫清文字障碍2、多媒体课件出示文本，检查学生掌握情况，注意带点字读音纵横闪烁光泽责骂满载而归鸟栖虫居中毒观察可恶痴迷鼓鼓囊囊兴致勃勃(设计理念：课件出示文中重点字词，直观帮助学生纠正字音，理解词义，便捷、生动，利于学生掌握、积累生字新词)三、整体感知，理清文脉——初识文本内容，促进探索新知1、默读课文，边读边想：小时候的法布尔是个怎样的孩子
【做法】 1火龙果去壳取肉，切厚片2面粉、生粉、盐、泡打粉用清水调匀，制成脆浆，静放10分钟待用3烧锅下油，油温120℃时，放入每片挂上脆糊的火龙果，炸至外脆里嫩即成【用法】 佐餐食用【功效】 润肠、排毒、美肤三、火龙果大虾沙拉 【原料】 火龙果3个，大虾6只，西芹300克，沙拉酱、柠檬汁、盐、油、水各适量【做法】 1火龙果从中间破开，用小刀把果肉挖出来，切成小丁备用，果皮就是盛沙拉的漂亮的碗2大虾洗净，锅内放水烧开，加入几滴柠檬汁、少量盐，放入大虾焯熟（柠檬汁可以去除大虾的腥味）3西芹切成丁，放入加了油和盐的开水中略焯，出锅后过冷水4把火龙果丁和西芹丁用沙拉酱拌匀，放入火龙果皮做的小碗里，装饰上大虾，即可上桌
——危及生物安全生物遗传资源是国家战略资源，关乎民族存续和长远发展我国的多民族人类遗传资源、特有珍稀生物种质属于国家核心战略资源，一旦非法出境，将直接损害我国生物主权齐心协力，共筑生物安全防线 守护生物安全就是守护我们赖以生存的家园，让我们共同努力，为维护国家生物安全贡献力量——理性观赏，切勿携带出境旅游时，请勿私自携带动物、植物、种子等；入境时同样不要“捎带”生物材料我国法律明确规定，未经检疫审批，禁止携带、邮寄活体动植物、种子苗木及生物遗传材料入境——如实申报，配合查验因科研、教学等需引入或输出生物材料的，应提前向海关、农业农村、科技等部门申请许可，如实申报并接受检疫隐瞒、夹藏属违法行为，将被依法追究责任