
(2)先拿两瓶放在天平两端,如果天平两端平衡,说明这两瓶都是合格的,再拿两瓶放在天平两端,如果天平不平衡,说明上扬的一端就是不合格的(3)先把5瓶分成2瓶一组,在天平两端各放两瓶,如果天平平衡,说明这四瓶都是合格的,那剩下的一瓶就是不合格的(4)先把5瓶分成2瓶一组,在天平两端各放两瓶,如果天平不平衡,说明上扬的一端就是不合格的,把上扬的那一端的两瓶再放在天平两端,天平上扬的一端就是不合格的5、小结:第一种方案,每一份是1个,至少需要称2次就一定能找出来第二种方案,每一份是2个,至少需要称2次就一定能找出来【课堂作业】1、完成教材第112页“做一做”学生在小组中讨论交流,共同完成2、完成教材第113页练习二十七的第1~6题

雄鹰之所以在蔚蓝的天空中展翅高飞,自由翱翔,是因为他们拥有了一对历经狂风暴雨、严寒酷暑磨砺的坚硬翅膀,愿你们像雄鹰一样勇敢地高飞,去迎接更灿烂的明天,去拥抱新世纪的太阳毕业这个词并不代表着完成与结束,而是蕴涵开始与进步我觉得今天我们不是在庆祝“结束”,而是在欢呼开始;不是在纪念“完成”,而是在宣布进步愿同学们,怀着对未来的'憧憬和对理想的坚持,走出一条属于自己的道路,创下一片属于自己的天空如今,分别在即,作为老师想叮嘱你们几句话,学会坚强,做个自信乐观的人面对未来,你们也许迷茫,也许惊慌,但是要记住:没有爬不过去的山,没有趟不过去的河只要心中的信念之灯不灭,你的脚下就是一片灿烂光明别叹息时间太短,只要无悔就该一往无前;别伤感离别太难,此次的分开正是下次欢聚的铺垫

(3)任意写出两个负数,并说出这两个负数哪个大他们的绝对值哪个大(4)两个有理数的大小与这两个数的绝对值的大小有什么关系三例题精讲例1求下列各数的绝对值:+9,-16,-02,0求一个数的绝对值,首先要分清这个数是正数、负数还是0,然后才能正确地写出它的绝对值议一议:(1)两个数比较大小,绝对值大的那个数一定大吗(2)数轴上的点的大小是如何排列的例2比较-1012与-52的大小例3求6、-6、14 、-14 的绝对值小节与思考:这节课你有何收获四练习1填空:⑴ 的符号是 ,绝对值是 ;⑵105的符号是 ,绝对值是⑶符号是+号,绝对值是 的数是⑷符号是-号,绝对值是9的数是 ;⑸符号是-号,绝对值是0

2Ss work by themselves3Check the answers and explain some main pointseg第三行:How; going; 分析句子结构,主、谓、宾语都有,可知应缺少状语成分;句意:你打算如何做3学生们分角色表演这个对话Work on Self check 31Tell Ss to make their own plans using the phrases below2Ss work with their partnersWrite down their own plans3Let some Ss read their plansCorrect any mistakes