
2、选取最足以表现中心意思的材料详写以突出中心课时安排:2课时导学过程:第一课时一、情境导入1、导入:游戏:猜成语将写着“鸡飞狗跳、抓耳挠腮、摇头摆尾、坐井观天”字样的四张纸折叠起来,由四个同学分别抽出一张,用动作和表情比划,班里的其他同学猜设计意图:用游戏激发学生兴趣,引出学习内容师生活动:老师组织游戏并适时引出学习内容2、查一查---检查预习问题一:什么叫中心中心有什么作用呢明确:中心是写作文、说话时最核心的内容或话题有了中心,文章也就有了主心骨;没有中心,或者中心不明确,文章就像一盘散沙,杂乱无章,叫人不知所云设计意图:让学生对本节课的学习内容先有一个大体上的认知师生活动:同学们自主学习教材P107-P108的《写作导引》,勾画要点,回答问题

4、 let make silly sentencesFor example:I’m wearing a dress ,because I’m going to go swimmingStep 3: Explain the knowledge(点拨)1小组内解决自己不懂的地方2Notice:“ why”and“ because”Step 4Finish a task写出下列动词的ing形式do_____ run_________ take________look________ laugh________ make_________根据句子意思填空1Why are you ________ a hat

客队珠海队以西区第六名的身份搭上附加赛末班车赛季初期,由“珠海三少”蔡炜、谢威、陈诗凯领衔的进攻火力一度令对手防不胜防,但随后主力球员遭遇伤病困扰,球队战绩有所起伏不过,收官战面对西区领头羊中山队,珠海队仅以4分之差落败,这表示阵容正在逐步回归正轨本场比赛的走向,很大程度上取决于珠海队主力球员的健康状态若珠海的“三叉戟”能全员出战并恢复赛季初的进攻水准,珠海队完全具备抢胜的实力;反之,潮州队凭借扎实的团队篮球和稳定的整体状态,有望在客场取得理想战果揭阳VS湛江:粤东青年军迎战历史克星 揭阳队东区第六名,常规赛战绩4胜6负,末轮主场负于潮州队后,仅凭借前期的净胜分优势压哨拿到附加赛门票揭阳队的阵容虽然年轻,但战术框架完整,从赛季初至今保持了相当的人员稳定性

四、联系生活,指导行为1、出示课本上判断图请同学们判断对错,并说一说为什么2、我们说得好不如做得好,那以后在生活中你会怎么爱惜粮食,避免浪费呢生:吃饭时吃多少盛多少吃不完的饭要放到冰箱里下次再吃师:同学们说的真好,我们每个人多要养成节约的好习惯(板书:节约光荣浪费可耻)3、同学们10月16日是世界粮食日,我国把世界粮食日的那一周定为节粮周,我们不仅要在节粮周爱惜粮食,平常每一天都要爱惜粮食让我们行动起来,拿起手中的笔,以“爱惜粮食,杜绝浪费”为主题写一句警示语或者画一幅宣传画学生分组讨论并写一写,画一画【课后作业】:1、调查我们家乡的农场品有哪些2、记录:我家剩饭剩菜的处理方式,记下时间,处理方式和理由