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师:如果要测量三元到丰都的路程,我们可以选用哪个长度单位来测量呢3、揭示课题:用米测量太麻烦了三元到丰都的距离比较远,我们需要用更大的长度单位来测量,今天我们就来认识一个新的长度单位——千米(边说边板书)二、观察在日常生活中我们见过“千米”,如:(1)出示四张画片,学生观察讨论,说标记的意思(书上4页四幅图)A图一:汽车时速表B图2:公路上汽车限速每小时30千米C图3;公路上的里程碑(2)师:你还在哪些地方见过或听过“千米”(让生答)(3)小结:计量路程或测量铁路、公路、河流的长度,通常用千米做单位千米又叫做公里,可以用“km”表示(板书:(公里km))三、联系生活，初步建立“千米”观念：1千米有多长呢
四、教学过程：（一）、课题引入：教师创设问题情景（创设情景：A、教师演示实验B、使用多媒体模拟一些比较有趣、与生活实践比较有关的事例C、讲述数学科学的有关情况）激发学生的探究__，引导学生提出接下去要研究的问题（二）、新课教学：1、针对上面提出的问题，设计学生动手实践，让学生通过动手探索有关的知识，并引导学生进行交流、讨论得出新知，并进一步提出下面的问题2、组织学生进行新问题的实验方法设计—这时在设计上是有对比性、数学方法性的设计实验，指导学生实验、通过多媒体的辅助，显示学生的实验数据，模拟强化出实验情况，由学生分析比较，归纳总结出知识的结构（三）、实施反馈：1、课堂反馈，迁移知识（迁移到与生活有关的例子）
都说人长大后做啥事都不容易，唯有发胖除外吃得多会发胖，动得少会发胖，晚上熬夜会发胖，压力大也会发胖，但有的时候就连好好睡觉都有可能会发胖这到底是怎么回事呢早在2019年，美国国立卫生研究院就曾对夜间睡眠环境人造光线进行一项研究，并将结果发表在JAMA Internal Medicin研究人员通过采取43222名女性数据，结合她们各自的年龄、身高、就业情况、睡眠时间、有无心脑血管癌症疾病史等，再测量她们的体重、身高、臂围以及体重指数等数据显示：暴露在人造光源下入睡的女性，要比睡眠处在黑暗环境中肥胖率会升高，各项指标也更高据BMI变化，变成超重（BMI≥25）的风险增加22%，转为肥胖（BMI≥30）的风险增加33%
此时的我们必须争分夺秒，只因背上承载了太多的期望十二年寒窗苦读，只为那一刻破茧成蝶，才不枉这似水年华2、毛毛虫经历了痛苦挣扎才破茧成蝶，那段磨难是痛彻心扉的;河蚌久经阵痛终能强壮自我孕育出璀璨的珍珠，那段磨难是刻骨铭心的;凤凰在烈火中铸就，再涅磐重生，那段磨难是脱胎换骨的是啊只要我们经历了磨难并克服困难，便能化险为夷，走向成功飞蛾扑歇后语下一句 飞蛾扑火歇后语下一句是自投罗网 飞蛾扑火自取灭亡读后感 “飞蛾扑火，自取灭亡”这是人们常说的一句成语，一句话可是，我却不这样认为，因为我从飞蛾身上看到了一种舍生忘死的勇敢，一种与众不同的顽强，一种可歌可泣的精神飞蛾，破茧而出是顽强;飞蛾，拥有一颗勇敢而又顽强的心;飞蛾，它永不停歇的朝着光明飞去